MANAGEMENT SCHOOL

Для бизнеса и корпоративных клиентов

Готовим ключевых сотрудников для вашего бизнеса

Наши программы учат людей договариваться по сложным вопросам и решать конфликты не только «здесь и сейчас», но и вырабатывать устойчивые в долгосрочной перспективе решения.

У нас проходит 140 онлайн-занятий каждую неделю. 700 человек отрабатывают навыки в групповых созвонах. 70 групп студентов, 2 раза в неделю.

Каждый час, 20 или 30 человек, моделируют переговорный кейс, обсуждают рабочую ситуацию, придумывают решение нетривиальной проблемы.

Мы разговариваем на одном языке  — все наши эксперты из IT

Что мы предлагаем?

Флагманский курс "Команды"

В программе школы 7 модулей, каждый модуль продолжительностью в 1 месяц.
Обучение в модуле начинается с 3-дневной рабочей сессии в онлайне: 5 часов (с 10:00 до 15:00 GMT+3 с перерывами на кофе) по пятницам, субботам и воскресеньям.

Обучение в каждом модуле начинается с учебной трехдневки — логически законченного методического блока. Три дня — по 2 часа семинара и по 2-2,5 часа смешанной практики.
Теория и практика управленческих инструментов уже включены в учебную сессию.

Входное, индивидуальное собеседование

Создание личного кабинета

Приглашение на первую сессию

Как будет выглядеть процесс
Учебная сессия (ПТ, СБ, ВС с 10:00 до 15:00 GMT +3):
• подключение в zoom
• знакомство с тренером, форматом и постановка целей
• знакомство с группой
• теоретическая часть
• самостоятельная работа с кейсами
• практическая работа в малых группах 2-4 человека
• практическая работа в якорных группах (4-6 человек)
• разбор решений групп тренером и мнение тренера по каждому кейсу
• по воскресеньям работа с практическими инструментами внедрения навыков

Занятия между модулями
между сессиями, раз в неделю по одному часу вы будете отрабатывать навыки на практике в группах

Выпускной
Выпускной с подведением итогов программы, присваиванием полученного опыта и ретроспективой управленческих компетенций.

Учебная сессия 1 раз в месяц: 3 дня по 5 часов (ПТ, СБ, ВС)

Возможность гибко планировать загрузку, отпуска, совмещать обучение с работой.

Адаптация программы под студента: сложность программы регулируется заданиями и кейсами и зависит от группы, подобранной после личного собеседования

21 тренинговый день, максимально приближенных к аналогу бизнес-тренингов в живом формате: (7 сессий по 3 дня)

Q&A сессии с разбором кейсов и вопросов студентов.

Индивидуальное сопровождение выделенным куратором.

Отдельный день посвящен практическим инструментам управления, их наработке в безопасной среде (актуальные инструменты)

Онлайн с преподавателями: живая обратная связь в процессе погружения и проработки материала

Групповая работа во время учебной сессии: для максимального эффекта от совместной работы практика и отработка происходят в малых группах при поддержке куратора от Школы

Сочетание опыта в управлении и психологической подготовки: анализ управленческих вопросов с учетом практической психологии применения (почему не все инструменты работают у тимлидов и руководителей).

Выступления ТОП-менеджеров ведущих компаний и отраслевых экспертов.

Прозрачная балльная система для получения сертификата

Курс CTO

Программа будет полезна как тем, кто сейчас работает техническим директором, так и тем, кто хочет им стать в перспективе года-двух. Каждый потенциальный участник программы проходит собеседование с экспертами программы — это первый этап, который помогает дооформить запрос на обучение

  • Карта трансформации (про профессию и навыки)
  • Операционное управление в IT бизнесе
  • HR-мотивация, состояние
  • Развивающий стиль управления (менеджмент в стиле коучинг)
  • Коммуникация
  • Финансы
  • Инженерия
  • Стратегические решения
  • Ретро и результаты прошедшего периода
  • Планы на следующий квартал
  • Согласование планов на год и личных целей
  • Здоровье, отношения — влияние других сфер жизни на рабочую роль
  • Завершающая стратегическая сессия

Практический онлайн курс с реальной работой в живых группах, записи всех занятий содержатся в личных кабинетах участников.
Важно: Все участники допускаются в работу программы только при соблюдении правила 100% конфиденциальности. Все озвученные в рамках программы кейсы, вопросы и информация останутся в пределах этой программы и не будут опубликованы и разглашены вовне.

Кастомные программы

— Длительность 1-1.5 часа

— Количество людей в группе 12-15 человек

— Онлайн

— Длительность: 2 встречи по 4 часа

— Практическая работа с упражнениями и управленческими навыками

– Серия из 3-4 тренингов.

– Серия тренингов направлена на выработку комплексных навыков, таких как работа с командой, коммуникации, мотивация, лидерство.

– Повышенный эффект от многократного контакта обучаемых с материалом, контроль внедрения изученных практик и т.д.

– Количество людей в группе: до 12 человек.

– 1-3 дня

– Длительность: 1-4 часов.

– Количество человек: 20-200.

– Теоретический материал, иллюстрированный примерами из практики.

– Программа под запрос клиента.

– Разные форматы, подбираем под клиента, гибкий подход (сочетание тренингов и длительных программ, работа с тренером и пр.)

– Длительность от 2-3 месяцев до 1 года.

– Теоретический материал в личных кабинетах участников.

– Практическая работа в малых группах с выделенным от Школы фасилитатором.

Флагманский курс "Команды"

В программе школы 7 модулей, каждый модуль продолжительностью в 1 месяц.
Обучение в модуле начинается с 3-дневной рабочей сессии в онлайне: 5 часов (с 10:00 до 15:00 GMT+3 с перерывами на кофе) по пятницам, субботам и воскресеньям.

Обучение в каждом модуле начинается с учебной трехдневки — логически законченного методического блока. Три дня — по 2 часа семинара и по 2-2,5 часа смешанной практики.
Теория и практика управленческих инструментов уже включены в учебную сессию.

Входное, индивидуальное собеседование

Создание личного кабинета

Приглашение на первую сессию

Как будет выглядеть процесс
Учебная сессия (ПТ, СБ, ВС с 10:00 до 15:00 GMT +3):
• подключение в zoom
• знакомство с тренером, форматом и постановка целей
• знакомство с группой
• теоретическая часть
• самостоятельная работа с кейсами
• практическая работа в малых группах 2-4 человека
• практическая работа в якорных группах (4-6 человек)
• разбор решений групп тренером и мнение тренера по каждому кейсу
• по воскресеньям работа с практическими инструментами внедрения навыков

Занятия между модулями
между сессиями, раз в неделю по одному часу вы будете отрабатывать навыки на практике в группах

Выпускной
Выпускной с подведением итогов программы, присваиванием полученного опыта и ретроспективой управленческих компетенций.

Учебная сессия 1 раз в месяц: 3 дня по 5 часов (ПТ, СБ, ВС)

Возможность гибко планировать загрузку, отпуска, совмещать обучение с работой.

Адаптация программы под студента: сложность программы регулируется заданиями и кейсами и зависит от группы, подобранной после личного собеседования

21 тренинговый день, максимально приближенных к аналогу бизнес-тренингов в живом формате: (7 сессий по 3 дня)

Q&A сессии с разбором кейсов и вопросов студентов.

Индивидуальное сопровождение выделенным куратором.

Отдельный день посвящен практическим инструментам управления, их наработке в безопасной среде (актуальные инструменты)

Онлайн с преподавателями: живая обратная связь в процессе погружения и проработки материала

Групповая работа во время учебной сессии: для максимального эффекта от совместной работы практика и отработка происходят в малых группах при поддержке куратора от Школы

Сочетание опыта в управлении и психологической подготовки: анализ управленческих вопросов с учетом практической психологии применения (почему не все инструменты работают у тимлидов и руководителей).

Выступления ТОП-менеджеров ведущих компаний и отраслевых экспертов.

Прозрачная балльная система для получения сертификата

Курс CTO

Программа будет полезна как тем, кто сейчас работает техническим директором, так и тем, кто хочет им стать в перспективе года-двух. Каждый потенциальный участник программы проходит собеседование с экспертами программы — это первый этап, который помогает дооформить запрос на обучение

  • Карта трансформации (про профессию и навыки)
  • Операционное управление в IT бизнесе
  • HR-мотивация, состояние
  • Развивающий стиль управления (менеджмент в стиле коучинг)
  • Коммуникация
  • Финансы
  • Инженерия
  • Стратегические решения
  • Ретро и результаты прошедшего периода
  • Планы на следующий квартал
  • Согласование планов на год и личных целей
  • Здоровье, отношения — влияние других сфер жизни на рабочую роль
  • Завершающая стратегическая сессия

Практический онлайн курс с реальной работой в живых группах, записи всех занятий содержатся в личных кабинетах участников.
Важно: Все участники допускаются в работу программы только при соблюдении правила 100% конфиденциальности. Все озвученные в рамках программы кейсы, вопросы и информация останутся в пределах этой программы и не будут опубликованы и разглашены вовне.

Кастомные программы

— Длительность 1-1.5 часа

— Количество людей в группе 12-15 человек

— Онлайн

— Длительность: 2 встречи по 4 часа

— Практическая работа с упражнениями и управленческими навыками

– Серия из 3-4 тренингов.

– Серия тренингов направлена на выработку комплексных навыков, таких как работа с командой, коммуникации, мотивация, лидерство.

– Повышенный эффект от многократного контакта обучаемых с материалом, контроль внедрения изученных практик и т.д.

– Количество людей в группе: до 12 человек.

– 1-3 дня

– Длительность: 1-4 часов.

– Количество человек: 20-200.

– Теоретический материал, иллюстрированный примерами из практики.

– Программа под запрос клиента.

– Разные форматы, подбираем под клиента, гибкий подход (сочетание тренингов и длительных программ, работа с тренером и пр.)

– Длительность от 2-3 месяцев до 1 года.

– Теоретический материал в личных кабинетах участников.

– Практическая работа в малых группах с выделенным от Школы фасилитатором.

Практика

Практика проходит при участии фасилитатора в малых группах.

Ассесмент

Аудит управленческих навыков ваших тимлидов и менеджеров, выявление сильных и слабых поведенческих приемов, которые сотрудники используют при решении организационных задач, определение роста и развития

Теория

Теория основана на личной практике менеджмента и обучение. Мы актуализируем теорию под текущие реалии и строим ее на основе успешных кейсов последнего времени

Результаты

Наша внутренняя аналитика показывает, что 80% наших студентов доходят до самого последнего урока. Наши программы долгосрочные и все взаимодействия происходят между живыми людьми, это оказывает большое влияние на глубокую вовлеченность студентов в программу

Гарантия возврата средств

Если вы по какой-то причине решите, что эта программа вам не подходит, вы можете запросить полный возврат стоимости в любой момент до окончания первой трехдневной сессии и курса.

Заполните форму и мы с вами свяжемся в течение 3 дней

Если вы столкнулись с техническими проблемами, напишите нам на support@stratoplan-school.com

Для кого мы будем полезны?

Для компаний

Наши программы — работающий инструмент удержания ценных сотрудников вашей компании

Для менеджеров

Работающие рекомендации построения управленческой карьеры в ведущих компаниях

Для руководителей

Открываем сотрудникам горизонты долгосрочного профессионального роста

Для инженеров

Тем, кто нацелен на построение профессиональной карьеры в управлении

5 причин, почему корпоративные клиенты обращаются именно в «Стратоплан»

Наши преподаватели

Антон Корчинский

Эксперт в области развития руководителей, лидерства и личной эффективности

Антон Савочка

Эксперт по обучению и развитию руководителей

Светлана Бодренкова

Корпоративный тренер компании EPAM с 15-летним стажем

Марина Иваненко

Международный бизнес тренер, коуч ACC ICF, консультант по карьерному развитию

Антон Корчинский

Эксперт в области развития руководителей, лидерства и личной эффективности

Антон Савочка

Эксперт по обучению и развитию руководителей

Светлана Бодренкова

Корпоративный тренер компании EPAM с 15-летним стажем

Марина Иваненко

Международный бизнес тренер, коуч ACC ICF, консультант по карьерному развитию

Отзывы студентов корпоративных программ

Сармантай Касенов

Компания 1С-Bitrix​

Сергей Бойченко

Компания SkyEng​

Сергей

Компания NAUMEN​

Еще стал несколько по-другому смотреть на свои собственные учебные группы — начал больше замечать в них «не тех» людей. Т.е. специалистов, которые явно испытывают проблемы на учебных курсах. Было интересно пообщаться с этими людьми, выясняя, в чем заключаются их трудности. «Не понимают, «не умеют», «не могут» или «не хотят». Это дает дополнительную пищу для размышлений…

Руководитель группы инженеров

Компания NAUMEN​

Начем с модуля «Аудит команды». Наверное, как и большинству, мне было прежде всего интересно узнать свой тип по DISC (оранжево-красный). После этого мне стали понятны некоторые вещи в моем поведении, например, почему мне важно, как сотрудник относится к задаче, появилось желание прежде всего заинтересовать людей их работой и проч. Одна из самых ярких ситуаций, которые…

Дмитрий

Компания NAUMEN​

Когда я записывался на курс, то ожидал, что мне расскажут сухую основу. Что-то вроде:
«Руководители бывают нескольких видов, вот вам тест, чтобы вы определили свой тип. Мотивация должна мотивировать, материально или нематериально. Записываем. Учим». К счастью, я сильно ошибся. Курс получился живой, темы вытекали друг из друга. Офлайн-дни дали базу для рефлексии, а онлайн-встречи…

Алексей

Компания NAUMEN​

Подведение итогов: очень понравился курс, он интересный, познавательный и полезный в работе с командой. Наша специфика как разработчиков — обсуждение в команде больше технических вопросов, но инструменты дали мне большую уверенность, гибкость и сократили время для достижения необходимых результатов. На погружение в материалы было не так много времени в связи высокой…

Сергей

Прежде всего хочу отметить, что с точки зрения педагогического дизайна считаю форм-фактор курса очень удачным. Он позволяет не только получить некоторый объем теоретических знаний и заряд управленческого энтузиазма на 2 недели, но и по итогу заставляет все эти знания еще раз тщательно пропустить через себя, осознать, порефлексировать с коллегами. Дальше ты уже — хочешь не хочешь — начинаешь применять полученные знания при работе с командой. А кто по DISC твои сотрудники? А как сделать ваши встречи 1:1 не такими бесполезными? А как не дать моральных тумаков коллеге, который бесит, а конструктивно решить спорную ситуацию?

Еще стал несколько по-другому смотреть на свои собственные учебные группы — начал больше замечать в них «не тех» людей. Т.е. специалистов, которые явно испытывают проблемы на учебных курсах. Было интересно пообщаться с этими людьми, выясняя, в чем заключаются их трудности. «Не понимают, «не умеют», «не могут» или «не хотят». Это дает дополнительную пищу для размышлений при формировании группы и при работе с заказчиком на этапах формирования.

Третий модуль для меня ценен тем, что напомнил о том, как важно очищать свое общение с коллегами и вообще все рабочее поле от эмоций, которые могут не только скрыть от меня цель, но и сделать меня жертвой манипуляции, да и в принципе редко несут что-то полезное.

«Если уж вышло так, что ведешь конфронтацию, то делай это конструктивно» — звучит как неплохой лозунг. Постоянно повторяю про себя, что принципы конструктивной конфронтации такие простые, но такие сложнособлюдаемые, «бью себя по рукам», когда сам начинаю критиковать несвоевременно, не адресно или просто выплескиваю негатив вместо того, чтобы решать проблему.

Четвертый модуль — это вообще мое любимое и логичный итог всего курса, объединяющий в себе все основные техники из предыдущих. Мониторить состояние команды считаю архиважной задачей, особенно в нашей сфере, где стресс, выгорание и всяческие психозы постоянно стоят у тебя за плечами.

Работа с материалами модуля сильно прокачала меня во встречах 1 на 1, помогла сделать их более осмысленными. Я теперь не просто чекаю какие-то рабочие задачи и узнаю, «как дела», но стараюсь вникнуть в проблемы и глубинные потребности сотрудников. Вооружившись техниками GROW, я понял, что мне стало легче предлагать ребятам попробовать что-то новое в работе или сообщать какие-то не очень приятные для них новости/давать критику. Добавил в свои 1:1 обязательные «ледоколы» в начале и обязательную фиксацию итогов в конце.

В завершение хочу сказать вам огромное спасибо за этот курс — вам удалось собрать отличные, рабочие техники, пользоваться которыми легко и эффективно. Надеюсь, что еще будет повод поучиться у вас.

Руководитель группы инженеров

Начем с модуля «Аудит команды». Наверное, как и большинству, мне было прежде всего интересно узнать свой тип по DISC (оранжево-красный). После этого мне стали понятны некоторые вещи в моем поведении, например, почему мне важно, как сотрудник относится к задаче, появилось желание прежде всего заинтересовать людей их работой и проч.

Одна из самых ярких ситуаций, которые были после изучения этого модуля, следующая: в команде один из сотрудников показывает низкую производительность, при этом, как ни странно, у него есть довольно обширный бэкграунд в программерской среде, т.е., по сути, хард-скилов хватает для эффективного труда. Из-за низкой производительности уважением особым сотрудник не пользуется, и были уже разговоры о том, что надо бы подтянуться, т.к. пока не наблюдается рост в плане труда, не будет и роста зарплаты. Как дополнительный известный факт — сотрудник увлекается настольными играми, сам звал несколько раз играть людей из команды, но никто не нашел времени.

Изучение DISC помогло взглянуть на проблему с другой стороны. Сделав анализ, я понял, что коллега по DISC в основном зеленый и, значит, должен быть аспект на командной игре, на каких-то личностных взаимодействиях. Вспомнилось, что он звал в настолки играть, но не вышло. А низкая производительность была вызвана страхом спросить помощи при решении каких-то задач, которые он не решал до этого, и поэтому он пытался во всем разобраться сам, что сильно затягивало сроки.

Исправление ситуации я начал с того, что предложил ему на 1:1 ограничить круг задач, с которыми он работает, чтобы не вызывать у него внутреннего дискомфорта. При этом он воспринял это с большим энтузиазмом, особенно с учетом того, что задачи, которые падали к нему, теперь чаще всего касались программирования. Затем мы устроили несколько командных встреч, которые явно положительно сказались на его взаимоотношениях в коллективе, и улучшили рабочую атмосферу. Его производительность, как оказалось в итоге, поддерживается через личное общение как со мной, так и с командой. Сейчас он уже периодически выступает ментором по языкам программирования в нашей команде (2 человека с ним уже успели несколько раз позаниматься).

Вывод по кейсу — к людям нужен индивидуальный подход.

 

Подводя итог — курс был интересным и полезным. Не все было ко времени (некоторые вещи хорошо бы знать в момент вступления в должность), но рефлексия также дает интересные выводы. Хотелось бы и дальше развиваться в управлении командой и приносить пользу людям и компании.

Дмитрий

Когда я записывался на курс, то ожидал, что мне расскажут сухую основу. Что-то вроде:

«Руководители бывают нескольких видов, вот вам тест, чтобы вы определили свой тип. Мотивация должна мотивировать, материально или нематериально. Записываем. Учим». 

К счастью, я сильно ошибся. Курс получился живой, темы вытекали друг из друга. Офлайн-дни дали базу для рефлексии, а онлайн-встречи помогли разобраться в инструментах и применить их в команде.

Алексей

Подведение итогов: очень понравился курс, он интересный, познавательный и полезный в работе с командой. 

Наша специфика как разработчиков — обсуждение в команде больше технических вопросов, но инструменты дали мне большую уверенность, гибкость и сократили время для достижения необходимых результатов. 

На погружение в материалы было не так много времени в связи высокой нагрузкой. Планирую ещё раз вернуться к материалам курса, повторить и закрепить результаты на практике.

Антон Корчинский

9 стран, 3 континента, 5 лет в коучинге и 14 лет тренерства.

ТОП-менеджеры международных компаний рекомендуют его как профессионала в области развития руководителей, эксперта в области лидерства, эмоционального интеллекта и личной эффективности.

Антон Андреевич начинал свою карьеру в 2005-м в продажах, и уже тогда его тренинги стали востребованы на рынке. Затем он руководил HR-направлением в нескольких крупных компаниях. А когда в 2014 году его программы коучинга и развития компетенций для руководителей стали иметь спрос в Европе, он окончательно стал независимым внешним тренером, коучем.

«20 лет назад я подрабатывал в ветеринарной клинике и мечтал стать ветеринаром, чтобы как можно меньше иметь дело с людьми. Люди мне не нравились с детства. Это мотивировало меня настолько, что я победил на государственной олимпиаде по биологии и вне конкурса поступил на ветеринарный факультет. Но уже через пять лет, на последнем курсе, я стал Национальным Тренером по Продажам компании «Евросеть».

И оказалось, что люди прекрасны, что работать с людьми — это мое призвание, а мою способность обучать очень высоко ценят. С тех пор я поменял специализацию с продаж на управление, сам руководил рядом команд, и сегодня мне доверяют развитие руководителей такие компании, как VK Group, Мегафон, Luxoft, Ubisoft, ИННОТЕХ, Volkswagen, Bosch, Ariston, Readdle.

Антон Савочка

10 лет в бизнес образовании, эксперт по обучению и развитию руководителей

– Автор книг «Управляй как лучшие: 42 кейса успешного руководства от мировых лидеров» и «Пришел. Увидел. Научил: путеводитель по современным образовательным технологиям»

– Ведущий образовательных проектов в 8 странах мира

– Победитель премии HR-Brand года 2017 по версии HeadHunter.

– Автор инновационных образовательных решений в формате microlearning, blended learning, mobile learning

– Сертифицированный бизнес-тренер (ICBT), Сертифицированный специалист по системе DISC (TOMAS PPA), Сертифицированный фасилитатор по методологии ICA, Сертифицированный бизнес-игротехник (Skolkovo Business School), PhD (Доктор философии)

Светлана Бодренкова

15 лет в ИТ: 2005-2009 — рекрутер, 2009-2014 — HR, 2014-2019 — сервис менеджер (построила и вела корпоративный сервис CV & Interview Support — эта команда «тренирует» инженеров представлять свою техническую экспертизу заказчикам, бизнесу; делает это путем подготовки резюме и «репетиции» интервью на старте нового проекта либо ключевой позиции).

Ведет тренинги с 2011 года как «играющий тренер» (пока была рекрутером и HR-ом, готовила инженеров, отдельных и команды, к интервью с заказчиками). С августа 2019 — корпоративный тренер на 100%.

Профессиональная экспертиза (и темы тренингов сейчас) – найм, оценка и аттестация персонала, межкультурные коммуникации, командообразование.

Высшее образование — психология (специализация — социальная психология, организационная психология), 2008.

Доп. образование: Social Psychology, Weslean Univeresity, 2014; Теория игр, НИУ «Высшая школа экономики», 2017.

Введение в нейроэкономику: как мозг принимает решения, 2020 также от НИУ ВШЭ.

Марина Иваненко

ПРАКТИКУЮЩИЙ БИЗНЕС ТРЕНЕР. Экспертные области: лидерство и менеджмент, личная эффективность, управление результативностью, навыки коммуникации, управление изменениями, командообразование.

– КОУЧИНГ в области личного и карьерного развития, командный коучинг.

– Карьерное консультирование и карьерный коучинг.

– Опыт работы тренером – 15 лет. Реализовано более 350 программ разного масштаба в локальных и международных компаниях.

– Управленческий опыт – 7 лет. Прошла карьерный путь от внутреннего тренера до руководителя департамента по организационному развитию в крупной международной компании.

– Широкий опыт разработки и внедрения HR корпоративных проектов, создания культуры обратной связи, внедрение корпоративного университета в международной компании; системы оценки результативности персонала; управлении проектами построения корпоративной культуры и коммуникаций организации; создании кадрового резерва и исследовании организационного климата; коучинг руководителей компании и ключевых профессионалов.

– Глубокий опыт работы с разными корпоративными культурами.